Dag hulpprofessoren, We hebben onze prototype mogen voorstellen aan de jury. Wat vonden we het fijn om te zien dat de jury verwonderd was. We zijn benieuwd of jullie ook zo verwonderd zullen zijn.
Voor de designed tekening naar de technische hulpprofessoren gaat, gaan we een prototypen maken. Deze prototypen moeten we ook voorstellen aan een jury.
Dag hulpprofessoren, Wat vinden wij het spannend. We krijgen ondersteuning van een team hulpprofessoren die goed kunnen designed tekenen. Met het tekenteam zijn we aan het nadenken en berekenen over hoe de droommachine zo optimaal mogelijk getekend kan worden. Als die tekening af is dan kunnen de technische hulpprofessoren eraan beginnen bouwen.
Wat was het fijn om de hulpprofessoren van de basisschool te zien. Deze professoren trachtten zich in te leven met hun droommachine en bootsten met trots een olifant na. Dit zorgt ervoor dat de naam Fantandem in het leven wordt geroepen!
Dag hulpprofessoren, We vonden het alvast spannend vandaag want we hadden met de coördinatoren een teamoverleg over het technisch aspect van de Droommachine. We kijken ook uit naar jullie feedback die we op 1 december zullen ontvangen. Tot dan!
Zoals je eerder kon vaststellen heeft de fantaart ondersteuning gekregen van een tandem. Om deze te kunnen maken hebben we fietsen naar het Atheneum te Sint-Truiden gebracht, zodat ook zij zich al stelselmatig kunnen voorbereiden om de fietsen aan elkaar te kunnen lassen.
Dag hulpprofessoren, Hopelijk gaat het jullie goed? We hebben een schets gemaakt van de droommachine. Deze schets zal nog verder vorm krijgen, zodat de hulpprofessoren van het Atheneum te Sint-Truiden een duidelijk beeld gaat hebben om het droommachine te maken.
De vakantie bracht ons bij nieuwe ideeën. Eindelijk een concept geven waarbij de coördinatoren te vrede waren.
We doen lekker gek , bundelen onze ideeën tesamen en wensen je een fijne vakantie!
Na 10 ontwerpen concepten hadden we een vergadering met de coördinatoren. Daar kregen we te horen dat onze creatieve brein uitgediept moest worden tijdens de herfstvakantie.
Nu is het tijd om voor de eerste keer op bezoek te gaan bij de middelbare school waarmee we samenwerken. Na een rondleiding door alle lokalen en te weten komen met welke materialen we kunnen werken, kunnen we beginnen nadenken hoe we deze droommachine best tot leven wekken.
Nu de droommachine bekend is kunnen we beginnen met een spuugmaquette. Van papier, karton, flessen en dozen maken ze in groepjes van 6 een ontwerp van hoe dat zij denken dat de machine er best uitziet. 4 zeer interessante ontwerpen die later zeker nog van pas zullen komen.
Het is beslist, deze verjaardagstaart die vuurwerk schiet en confetti blaast is gekozen als de beste machine. Zo wordt elke verjaardag een feest! De naam van deze machine is nog even onbekend maar daar denken de leerlingen nog hard over na.
Het is tijd om te stemmen voor de favoriete droommachine, iedereen bracht zijn stem uit in het stemhokje en de stemmen worden geteld. Het gaat super spannend worden…
Van alle geweldige ideeën die we meekregen moesten we nu een keuze maken tot een top 3 overbleef. Volgende week stemmen de leerlingen op hun favoriet.
Iedereen heeft een top idee ontworpen en dat laten ze met een volle glimlach zien!
Woensdag 12/10 vielen we met de deur in huis in het 2de leerjaar van De Letterfant. De leerlingen waren super enthousiast en lieten hun gekste ideeën los op hun blad papier! Met een twintigtal super tekeningen verlieten we de klas, tot volgende week!
We maakten voor het eerst kennis met elkaar tijdens de creativiteitsworkshop. We zijn helemaal klaar om de kinderen te ontmoeten!
