Voor de leerlingen van 5 lagere scholen uit Oost- en West-Vlaanderen stond er vandaag een belangrijke fase uit het MyMachine-proces op het programma: de co-creatiesessie. Elke klas werd verwelkomd door de studenten uit hun team in Howest Kortrijk.

Een spannend weerzien, want waar er bij het vorige contactmoment nog sprake was van een top 3 favoriete Droommachines, werd vandaag duidelijk welke ene Droommachine nu effectief verder ontwikkeld zal worden. Vandaag was ook de belangrijke dag waarop het eigenaarschap over de Droommachine tot stand kwam. Nu is het niet langer de Droommachine van leerling X, maar wel dé Droommachine van de hele klas.

Na de onthulling barstte het echte co-creatieproces los. De leerlingen doken met volle goesting in hun rol als opdrachtgevers: ze gaven hun ideeën, eisen en wensen door aan de studenten en brachten hun visie tot leven via een maquette. Zo kreeg de Droommachine steeds meer vorm met de input van alle betrokkenen.

De sessie eindigde met een STEM-activiteit, geïnspireerd op hun Droommachine, en een boeiende rondleiding in het Industrial Design Center, het atelier van de opleiding Industrieel Productontwerpen.

Met alle maquettes, inzichten en enthousiaste ideeën op zak trekken de studententeams nu terug naar hun tekentafel. De komende weken werken ze aan het finaal concept van dé Droommachine van de klas, een machine die even uniek is als de jonge breinen die haar bedachten.