Het is zover. De jonge makers van de secundaire scholen overhandigden de droommachines tijdens een inhuldigingsfeest in de lagere school. De kinderen zorgden zelf voor de kers op de taart, ze stonden zelf in voor de hele organisatie van dit bijzondere moment waarbij ze hun droommachine voor het eerst presenteren aan de hele school, ouders...
De secundaire school heeft hard gewerkt om tot dit prachtig resultaat te komen: een werkend prototype. We onthouden hieruit vooral weer dat SAMENWERKEN, zelfs over onderwijsniveaus heen absoluut de moeite loont De kinderen konden eindelijk hun droommachine uitproberen. Missie geslaagd! Volgende stap: De MyMachine slotexpo in Technopolis!
Het is zover. De jonge makers van de secundaire scholen overhandigden de droommachines tijdens een inhuldigingsfeest in de lagere school. De kinderen zorgden zelf voor de kers op de taart, ze stonden zelf in voor de hele organisatie van dit bijzondere moment waarbij ze hun droommachine voor het eerst presenteren aan de hele school, ouders...
De secundaire school heeft hard gewerkt om tot dit prachtig resultaat te komen: een werkend prototype. We onthouden hieruit vooral weer dat SAMENWERKEN, zelfs over onderwijsniveaus heen absoluut de moeite loont De kinderen konden eindelijk hun droommachine uitproberen. Missie geslaagd! Volgende stap: De MyMachine slotexpo in Technopolis!
Het is zover. De jonge makers van de secundaire scholen overhandigden de droommachines tijdens een inhuldigingsfeest in de lagere school. De kinderen zorgden zelf voor de kers op de taart, ze stonden zelf in voor de hele organisatie van dit bijzondere moment waarbij ze hun droommachine voor het eerst presenteren aan de hele school, ouders...
De groene verf maakt de Mentaloog aka het draakje helemaal af!
De magische bank zorgt ervoor dat alles mooi opgeruimd blijft, aan de hand van een klasseer systeem in de vorm van een accordeon.
We slaagden er min of meer in om vandaag twee kapro’s, twee kisten en wat ondersteunende layout te maken. De lagere school kwam even over onze schouder meepiepen.
Het werkje is een smiley (metaal) op een houten sokkel met led lichtjes. Dit is iets wat ze reeds op hun school voorbereid hadden. De graankorrel heeft ook een techniek projectje van het VTI gekregen en dit hebben ze eveneens in hun eigen school gemonteerd. In het VTI laseren we alle onderdelen en leveren we...
Tijdens de workshop TBO (Techniek Basis Onderwijs) heeft elke leerling een werkje gemaakt. Dit werkje bestaat uit een combinatie van metaal, hout en elektriciteit.
https://www.youtube.com/shorts/con1NwlefV4
Daarna mochten samen met de studenten aan de slag en werkten ze met het programma Sketchup. Het programma waarmee de studenten hun machine ontwerpen. En dan kregen ze nog eens een rondleiding in de school. Een beetje proeven van alle studierichtingen. Een hele leuke voormiddag. Deze week gaan ze met juf Babette naar het MAM...
Vorige week vrijdag trokken we naar de Maricolen, onze middelbare school. Ze werden er enthousiast ontvangen: Eerst werden de ontwerpen van de studenten voorgesteld.
Op basis van de spuugmaquette kunnen de leerlingen kijken, leren en ook zelf aanpassen war nodig is.
Momenteel zijn we bezig met de definitieve houten platen in een mooi kleurtje te bevestigen. We zijn momenteel bezig met het ontwerpen van de accordeon om papieren in de bank in op te bergen. Eens dit allemaal klaar is, gaan we er nog enkele leuke geluidjes en lichtjes aan de bank toevoegen door wat elektronica...
Er zullen knoppen zijn die de band vooruit en achteruit kunnen maneuvreren. Leerlingen denken na over de manier waarop de choco en confituur uit de spuitzakken zullen komen. Hoe zorg je ervoor dat er niet teveel choco in 1 duw uitkomt en hoe zorg je ervoor dat het gelijk wordt verdeeld over de boterham.
Tijdens het proces hebben ze goed moeten uitzoeken welke lamp ze gingen gebruiken voor de projectie. Eerst was de lamp te straf en na wat onderzoek hebben ze besloten om te werken met de lamp in een GSM.
De leerlingen van de secundaire school gaan nu aan de slag met de input van de studenten.
Vervolgens hebben we de bank rondom in hout gemaakt om te kijken of alles past en vooral of het houten deksel vlotjes open en dicht kon. Dit deden we met resten van houten platen die we liggen hadden.
We zijn gestart met het metalen onderstel te maken en de metalen plaat bovenaan de bank.
